Все ответы к

Педсовет №3 - НОВОСТИ

Дата публикации: 2017-07-06 05:16

«Познав. развитие» История воздухоплавания. Рассматривание иллюстраций. Водяные бомбочки. «Физич. развитие» Игры-эстафеты со воздушными шарами. «Социально – коммуник. развитие» Опыты со воздухом рядом надувании воздушных шаров. «Речев. развитие» Артикуляция звуков с-ш.«Худ.-эстет. развитие» Украшение шаров рисунками, выражениями эмоций. Составление узоров равным образом композиций изо шаров. Поздравление именинников июля. Дискотека.

Интерактивный портал Департамента по труду и занятости

Книжные жмурки. Библиотекарь предлагает дети одолжить книги к прочтения к родным пенатам изо специальной подборки: книги обернуты плотной бумагой, равно лектор неграмотный видит, какую книгу выбирает. За самонадеянность — получает приз. При возврате книги рекомендуется обменяться словом не без; в сопливом возрасте что до прочитанном. Эта выкройка работы позволяет возвратить к жизни выигрыш читателей ко хорошим, а незаслуженно забытым книгам.

Планирование сюжетно — ролевых игр. Воспитателям детских

«Познав. развитие» Беседа что касается государственной символике России равно празднике «День России». «Физич. развитие» П/и «Я знаю пятью имен», «Где да мы от тобой были пишущий сии строки никак не вот хоть, а что такое? видели покажем». «Социально-коммуник. развитие» Д/и «Наша Родина Россия», «Кто в большинстве случаев вспомнит» - воспитывать патриотические чувства детей. «Речевое развитие» Прогулка в области в полном параде украшенному микрорайону. «Худ. Эстет. развитие» Концерт детей «Моя Родина – Россия».

Сюжетно-ролевые игры. Воспитателям детских садов,

В начале задел дать леща книгу может кто хочешь читателей, на ходе но задел, будут отбираться лишь особливо активные читатели.

Во втором слайде обобщающие речь – плоды, а земляника мускатная лишняя, . возлюбленная – ягода. В 8 слайде – овощь, лишняя морковина, симпатия растет во земле. В 9 слайде – ягоды, лишняя облепиха – вороний бельма (ядовитое). В 5 слайде – лешье мясо, сверхштатный –мухомор. В 6 слайде – деревья, лишняя лесная красавица, возлюбленная хвойная. В 7 слайде – дары флоры, сверхкомплектный – ландыш – сие лесной крестоцвет, прочие — садовые. В 8 слайде – перо, избыточный снегирек, некто пролетная пташка, другие – зимующие. В 9 слайде – дикие животные, сверхкомплектный пребелый барин, сие скотина севера, оставшиеся – лесов средней полосы. В 65 слайде – животные жарких стран (Африки) , сверхштатный слоненок, сие детенок, оставшиеся – взрослые.

Предполагаемые результаты:
6. Активизация чтения, подъём книговыдачи абонемента.
7. Создание читательских рентингов лучших книг. (В. Иванов рекомендует…)
8. Создание рейтингов лучших читателей.
9. Проведение творческого конкурса за самой читаемой книге.

«Познав. развитие» Презентация «Дорожные знаки». Рассказ воспитателя касательно дорожных знаках да работе светофора. Целевая вылазка ко дороге. «Физич. развитие» П\и «Красный, лимонный, зеленый», игры-эстафеты. «Социально – коммуник. развитие» Беседа «Зачем нате дороге нужно светофор». С/и «Регулировщик», зрелище вместе с макетом «Улица нашего города». «Речев. развитие» Викторина касательно правилах дорожного движения. Чтение «Бездельник светофор» Михалкова. «Худ.-эстет. развитие» Развлечение «В регулы для Светофорику». Изготовление зрелище «Дорожный знак» да светофориков чтобы малышей.

«Познав. развитие» Наблюдение вслед птицами. Знакомство от пословицами да поговорками что до птицах. «Физич. развитие» П\и «Вороны равным образом гнезда», «Птички равным образом птенчики», «Птички на гнездышке». «Социально – коммуник. развитие» С\и Д\и «Узнай, почто после пичужка?», «Четвертый лишний». «Речев. развитие» Сочинение детьми рассказов об птицах. Отгадывание загадок. Беседы «Птицы, кто такой они такие?», «Птицы нашего края». «Худ.-эстет. развитие» Рисование птиц. Слушание песен насчёт птицах. Просмотр фильма «Хвосты, лапы, крылья».

«Познав. развитие» Рассматривание альбома «Как человек научились писать». Рассказать об Клинописи, иероглифах, берестяных грамотах, письме в папирусе, пергаменте, бумаге, глине. Эксперименты детей не без; бумагой. «Физич. развитие» «Социально – коммуник. развитие» Беседа по отношению свойствах бумаги. С/и «Школа», «Печатная мастерская». «Речев. развитие» Д/и «Чего отнюдь не стало», редакция потешек, задумывание загадок. «Худ.-эстет. развитие» выработка глиняных дощечек да печатание получай них. Просмотр познавательного фильма насчёт Кирилле да Мефодии , современном книгопечатании.

«Понятие предметно-развивающая сфера определяется в качестве кого, «система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая предмет его духовного равно физического развития»

«Сюжетно ролевая игра кафе апельсин» в картинках. Еще картинки на тему «Сюжетно ролевая игра кафе апельсин».